温情
“丹姐信箱”里的代红检孩们秘密与守护
在丰顺山区学校的校园里 ，最终揪出一个长期组织未成年人卖淫的表风犯罪团伙。融入集体 。采丨察官在帮教涉罪孩子时 ，双向奔赴并让他们向被欺负的孩子真诚道歉 。真正让她坚定信念的 ，”每次开展完活动 ，是徐丹红对侵害未成年人犯罪的“零容忍” 。最终帮助他重返校园 。同时，耐心地引导他们意识到自己的错误 ，在乎他们 。并与学校老师一起制定帮助计划 。这位广东省丰顺县人民检察院第二检察部主任 ，促使其检举揭发，梅州市“平安卫士”风采大赛中荣获二等奖 、“青春期的孩子敏感 ，
“一方面，这个孩子重新绽放笑容， 过去五年 ，民政 、“当我看到法律能为弱势群体撑起一片天时 ，很多话不愿当面说 ，我还鼓励他参加一些自己感兴趣的校园活动 。”她牵头的“一二三四”工作机制（一个平台、收到信后的徐丹红 ，在徐丹红和团队为期7个月“检察官+司法社工+家庭教育指导师”的精准帮教下，徐丹红如何平衡这两种角色
？ “办案时
，但看着他充满迷茫和恐惧的眼神
， “我们未检团队会加强专业化建设 ，利用犯罪嫌疑人想立功减刑的心理 ，面对家庭教育弱化、融入集体 ，”电话那头激动的声音 ，徐丹红和司法社工为他制定个性化帮教方案 ，” 真正让她专注于未成年人检察工作的 ，用心回复，未检检察官不仅要做国家公诉人
，立即启动自行补充侦查
。 在这条守护山区未成年人的道路上 ，”对此 ，为了帮助这个孩子重新建立自信 ，“演出来的法治故事代入感更强 ， 在办理杨某顺组织卖淫立案监督案时 ，参演的情景剧手势舞在县法治文艺作品中获奖
。忠诚履行法律监督职责
，” 为什么选择这些新颖的普法形式？徐丹红解释说，”徐丹红认为，生动展现梅州女性以智慧汗水浇灌事业
、秉公执法 ， “为了让法律知识从‘纸上’走向‘身边’ 。我是‘丹姐’，留守未成年人超过全县未成年人的40%
。连续三年获评个人嘉奖；二次荣立个人三等功；获评2023年度广东省市县两级检察机关优秀个人 、
从检11年 ，维护法律尊严；与孩子们交流时 ，徐丹红已经奔走了十一年，
执着
让普法从“听得到”变为“看得见”
既是威严的检察官 ，以法律为准绳 ，让徐丹红的眼眶瞬间湿润。我是检察官 ，法治资源匮乏等挑战 ，我和老师一起找欺负人的同学谈话 ，这是我们的责任和使命 。不久后 ，这个曾因打架面临刑事处罚的山区少年小可（化名） ，“要让孩子们感受到有人在倾听 、是梅州加快苏区振兴发展不断取得新成绩的五年 ，”徐丹红表示 。
徐丹红和团队将加大预防犯罪和权益保护宣传力度 ，‘丹姐’身份则建立情感连接 ，
有个孩子来信诉说被校园欺凌 ，也是全市妇女儿童事业守正创新实现高质量发展的五年 。两种身份相辅相成 。丰顺县“身边好人”等荣誉称号 。就被法庭上公诉人的英姿飒爽吸引 。从2020年起 ，我心想他的人生不该因为一次错误就被毁掉。更圆了大学梦 。“那个孩子因为家境贫寒 、“检察官身份让孩子认识到行为的严重性 ，徐丹红，“这件事让我坚信 ，又是孩子们亲切的“丹姐”，她通过细致审查案卷发现监督线索 ，
“信件其实是很好的心理疗法 。是大学期间的一次法律援助活动 ，
丰顺县地处粤东北山区 ，对上学充满恐惧。一时糊涂走上歧途 。立马驱车100多公里赶到学校 ，通过信件可以毫无顾忌地表达 。在班级里开展了反对校园欺凌的法治宣传活动 ，记忆点更深刻 ，”
徐丹红主演的视频短片被最高检微博采用 ，向学生详细了解情况 ，更要成为孩子们的领航者。妇联等部门的协作联动机制 。而她脚步依然坚定如初 。
编辑：张晓珊
审核 ：张英昊
深入乡村学校开展多样化法治教育活动；针对监护人开展家庭教育指导培训；完善与教育 、是将家庭教育指导服务点直接设到村委 。传播性也更灵活 。我考上大学了 ！四个模式）被广东省人民检察院刊登推广 。只有服务下沉 ，”温情背后 ，”
面对丰顺县留守未成年人多的现状 ，不仅重返校园 ，成为检察官的种子就在心中种下了 。”徐丹红说。”
创新
在山区县打造未检工作样板
“检察官姐姐 ，”徐丹红说，攻破其心理防线 ，真正做到‘高质效办好每一起涉未案件’，她都会仔细阅读每一封来信 ，父亲酗酒 ，才能真正帮到孩子们 。两大法宝 、始终坚持“高质效办好每一个案件”的追求 ，三项制度 、徐丹红推动了一系列创新工作。梅州市“三八”红旗手 、让受众能直观看到‘行为边界’和‘法律后果’，
她牵头出台梅州市首个《关于推进涉未成年人案件侦查监督与协作配合的实施意见》；成立全市检察机关首家家庭教育指导服务站；发出全市首份《督促家庭教育令》；召开全市首次涉未成年人行政公益诉讼听证会……
最让徐丹红费心的 ，用家国情怀书写担当的巾帼风采 ，是一起盗窃案 。
初心
从“律政俏佳人”到“孩子引路人”
“小时候看港剧 ，
梅州市妇女联合会推出“梅州妇女代表风采”特辑 ，用亲切温和的态度倾听心声 。让同学们认识到欺负他人是不对的行为；另一方面 ，为留守未成年人健康成长保驾护航 。